2025年12月28日上午，陽(yáng)光灑滿荊江之畔，長(zhǎng)江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院精心策劃的“行走的思政課”第四期研學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)子們走進(jìn)了承載著厚重歷史的荊州洋碼頭。本次活動(dòng)以百年碼頭續(xù)紅魂，青春擔(dān)當(dāng)“一二·九”為主題，精心設(shè)計(jì)了六大環(huán)節(jié)：百年碼頭·歷史溯源、愛國(guó)尋卡·初心作答、自主參觀·定格美好、窗花寄情·傳承經(jīng)典、紅歌嘹亮·共抒情懷、分享感悟·凝聚力量，旨在通過沉浸式體驗(yàn)，讓紅色精神在青年心中生根發(fā)芽。

活動(dòng)當(dāng)日，學(xué)院學(xué)子們精神抖擻，在學(xué)校西南門集結(jié)，活動(dòng)開始之前，領(lǐng)隊(duì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全事項(xiàng)、發(fā)放并佩戴團(tuán)徽，大家滿懷期待地登上14路公交車向著洋碼頭進(jìn)發(fā)。抵達(dá)目的地后，講解員以生動(dòng)的語(yǔ)言，結(jié)合洋碼頭從昔日繁華到今日變遷的歷史沿革，重點(diǎn)講述了碼頭與“一二·九”運(yùn)動(dòng)緊密相連的歷史脈絡(luò)，以及近代荊州人民在救亡圖存道路上所展現(xiàn)出的英勇奮斗精神。學(xué)子們置身于百年碼頭的實(shí)景之中，仿佛穿越時(shí)空，親身感受著城市發(fā)展與愛國(guó)精神的交融，讓紅色記憶在腦海中逐漸浮現(xiàn)。

研學(xué)過程中，豐富的實(shí)踐活動(dòng)讓紅色精神可觸可感，深入人心。“愛國(guó)尋卡·初心作答”環(huán)節(jié)里，學(xué)子們以4 - 5人為一組，在指定區(qū)域?qū)ふ也赜小耙欢ぞ拧边\(yùn)動(dòng)知識(shí)、愛國(guó)人物事跡的卡片并完成答題。過程中，小組協(xié)作的默契與智慧不斷碰撞，不僅深化了對(duì)“一二·九”運(yùn)動(dòng)精神的理解，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓愛國(guó)情懷在合作中升華。

自主參觀環(huán)節(jié)，學(xué)子們自由規(guī)劃路線，漫步游覽洋碼頭特色區(qū)域，用鏡頭捕捉歷史建筑的滄桑與青春風(fēng)貌的活力，為后續(xù)的宣傳分享儲(chǔ)備了豐富的素材。每一張照片，都是對(duì)歷史的致敬，對(duì)青春的銘記。

“窗花寄情·傳承經(jīng)典”環(huán)節(jié)，則是一場(chǎng)藝術(shù)與情感的交融。在學(xué)院心育部成員的帶領(lǐng)下，大家手持剪刀、彩紙，圍繞“愛國(guó)”“傳承”“青春”主題，精心創(chuàng)作剪紙作品。黨徽、團(tuán)徽、五角星等圖案在指尖躍動(dòng)，每一剪都蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的深情厚誼，每一張都承載著對(duì)紅色經(jīng)典的傳承與發(fā)揚(yáng)。

紅歌合唱環(huán)節(jié)，更是將活動(dòng)推向了高潮。《我和我的祖國(guó)》《歌唱祖國(guó)》等經(jīng)典曲目響徹碼頭，激昂的歌聲抒發(fā)著青年學(xué)子的愛國(guó)情懷。活動(dòng)尾聲，學(xué)子代表分享研學(xué)收獲與感悟，研學(xué)領(lǐng)隊(duì)組的點(diǎn)評(píng)進(jìn)一步強(qiáng)化了活動(dòng)的教育意義，全體成員還在洋碼頭標(biāo)志性建筑前合影留念，為此次研學(xué)畫上圓滿句號(hào)。

此次洋碼頭研學(xué)之行，是長(zhǎng)江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院“行走的思政課”的又一次生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)院勇于突破傳統(tǒng)課堂的局限，將歷史現(xiàn)場(chǎng)變?yōu)樗颊n堂，讓“一二·九”運(yùn)動(dòng)精神在沉浸式體驗(yàn)中真正走進(jìn)青年心中。未來，學(xué)院將繼續(xù)深耕“行走的思政課”品牌建設(shè)，以更多元的形式、更豐富的內(nèi)容引領(lǐng)青年學(xué)子在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯中厚植愛國(guó)情懷，以青春之我、奮斗之我踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代誓言，讓紅色基因在代代傳承中煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

(審核 孫愷|編輯 胡潔 李世鵬 劉安然 宋宇航)